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Post by dunki37 on Mar 19, 2024 18:20:31 GMT -10
几千年来,故事都是通过书页来讲述的。然而,随着新技术的出现,人类交流记忆、发现、食谱和人生教训的方式越来越多地通过各种方式被捕捉和讲述,其中最具革命性的无疑是电视。从 1927 年(第一台电视出现在观众眼前的那一年)到今天,我们对电视对人脑的影响了解了哪些?研究人员长期以来一直在研究电视对我们大脑的影响与阅读有何不同。 电视的影响 在每个意大利家庭中,平均有两到三台电视,许多孩子的卧室里也有一台电视,这增加了他们在电视屏幕前度过的时间。 最近的一些研究重点关注电视对学龄前儿童的影响,也让家长参与了测试。研究表明,如果电视在孩子附近打开,就会损害他或她的心理理论(ToM),该理论被定义为识别自己和他人的信念、意图、欲望和知识的能力(在测试的情况,家长)。 该研究的研究员、俄亥俄大学教授艾米·内桑森 (Amy Nathanson)表示:“心智理论更发达的儿童能够更好地参与社会关系。 这些孩子可以与其他孩子进 荷兰 WhatsApp 号码数据 行更积极和合作的互动,并且不太可能诉诸攻击作为实现目标的手段。” 最近的另一项研究旨在调查更广泛的年龄范围(5-18 岁),强调了看太多电视实际上会改变人脑的组成。事实证明,看电视的时间越长,大脑的额叶区域就越厚。众所周知,这一区域会减少语言和交流的处理,研究人员将测试中发现的受试者的语言智商(智商)低归因于这一区域。 该研究表明,下丘脑、隔膜、运动皮层和视觉皮层也都增大了——这些是处理情绪反应、唤醒、攻击性和视觉的区域。这些可能就是为什么 3 岁以下儿童更多地接触电视与语言习得较晚有关的原因,这使他们的学业学习容易持续延迟。 然而,对于学龄儿童来说,每天坐在电视机前超过两个小时的人更容易出现心理问题,包括多动、情绪行为问题以及与同学发生冲突等。 书籍的影响 对于某些人来说,深入书页意味着进入另一个世界。一项调查显示,许多读者这样做是为了逃避现实,带着想象力去旅行,而另一些人则享受学习和获取新信息的乐趣。 另请阅读 每晚睡眠超过九小时会增加中风风险 中风和睡眠之间的联系 吸烟会加重精神分裂症 自闭症:如何应对这种障碍 但除了快乐和文化适应之外,阅读还可以增强神经通路。即使在很小的时候,读书的孩子也会培养五种阅读技能:丰富的词汇量、口语单词的识别能力、书面和口头字母的关联能力、阅读理解和阅读流畅性。然后准确而快速地阅读文本。 尽管有这些好处,但据估计,42% 的毕业生毕业后再也不会拿起一本书了。但仅仅因为这个年龄段的大脑已经完全发育,并不意味着你不再需要阅读。一些研究强调了书籍如何刺激大脑的变化,例如,通过阅读故事让读者产生持久的感觉,或者一次阅读一本书带来的兴奋感。
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